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2025黑龙江大学录取规则及投档比例

更新:2025-5-23 15:08:11    发布:大学生必备网

2025黑龙江大学录取规则及投档比例

本文为大家整理的是2025黑龙江大学录取规则,主要包含投档比例、专业分配、调剂规则、身体要求等信息,以下是详细内容,供大家参考,如有变动,以学校最新公布的信息为准。

招生计划及录取规则

第九条 学校招生计划按照黑龙江省教育厅核准的分省分专业招生计划执行。特殊类型招生的招生政策、报考条件、招生计划等按照教育部及各省级招生管理部门有关文件执行。

第十条 学校预留计划用于录取同分数考生和调控各省生源质量。预留计划使用必须经学校全日制本科招生工作领导小组集体研究决定,对于部分生源质量好的省份增加计划必须在批次投档之前投放,按照考生志愿和成绩顺序录取。

第十一条 关于调档比例,按照顺序志愿投档的批次,学校调阅考生档案的比例原则上控制在120%以内;按照平行志愿投档的批次,学校根据模拟投档情况在正式投档前完成计划调整,调档比例原则上控制在105%以内。

第十二条 学校根据教育部关于做好当年普通高等学校招生工作有关文件的规定,按照学校在生源所在地的招生计划以及考生志愿,按考生成绩由高到低排序录取。

第十三条 学校的录取工作采取计算机网上远程录取方式进行。

第十四条 学校根据生源所在地省级招生管理部门确定的录取方式进行录取。

第十五条 在思想政治品德考核和身体健康状况检查合格的情况下,对于进档考生,分专业录取时实行“分数优先、遵循志愿”原则,专业志愿之间不设分数级差;专业(类)录取时投档成绩相同的考生,按照各省级招生主管部门确定的成绩排序规则进行录取;若无成绩排序规则,文史类和综合改革(3+1+2)省份历史类单科排序为语文、数学、外语;理工类和综合改革(3+1+2)省份物理类单科排序为数学、语文、外语;综合改革(3+3)省份单科排序为语文、数学、外语;进档考生所报专业志愿都无法满足时,如果服从专业志愿调剂且符合录取要求,将调剂到招生计划未满专业;按院校专业组填报志愿的上述考生,在本院校专业组内招生计划未满专业进行调剂;如果不服从专业志愿调剂或不符合录取要求,作退档处理。

第十六条 对符合国家照顾政策,享受加分、降分政策的考生,可按省级招生管理部门的规定加分、降分提档;享受照顾政策的考生以投档分作为录取和分配专业的依据。所有高考加分项目及分值不适用于不安排分省分专业的各类招生项目。

第十七条 学校各专业的录取,对单科成绩一般不作具体要求。

第十八条 除外语类专业外,其他专业不限制语种。

英语、翻译(英语)、商务英语专业只招收外语语种为英语的考生;俄语、翻译(俄语)专业只招收外语语种为英语或俄语的考生。

金融学、国际经济与贸易、汉语国际教育、传播学、计算机科学与技术、软件工程、网络工程、物联网工程、电子商务、中外高水平大学学生交流计划(中高计划)专业外语教学采用英语授课;中俄学院招生专业外语教学采用英语、俄语授课,其他语种慎报。

第十九条 艺术类专业使用专业省统考成绩录取,在省级招办投放的考生电子档案范围内,美术类专业按照高考文化课成绩从高到低排序录取,如考生高考文化课成绩相同则按照专业课省统考成绩择优录取,如专业课省统考成绩仍相同按照文化课语文、外语、数学单科成绩排序规则择优录取;音乐表演专业按照专业课省统考成绩从高到低排序录取,如专业课省统考成绩相同则按照文化课成绩择优录取,如文化课成绩仍相同按照语文、外语、数学单科成绩排序规则择优录取。

第二十条 黑龙江大学与澳大利亚麦考瑞大学、澳大利亚昆士兰大学、意大利米兰新美术学院合作实施2+2中外学分互认联合培养项目,项目录取学生的培养按照《黑龙江大学2025年“中外高水平大学学生交流计划”2+2中外学分互认双学位联合培养项目招生简章》和《黑龙江大学2025年“中外高水平大学学生交流计划”2+2中外学分互认双学位联合培养项目学业管理规定》执行。

第二十一条 学校录取体检标准按照教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定执行,在此基础上,根据专业培养需要,以下情况不予录取:

1.轻度色觉异常(俗称色弱)不予录取专业:材料化学、高分子材料与工程、化学、化学工程与工艺、环境科学、应用化学、农业资源与环境、种子科学与工程、考古学、应用心理学、生物工程、生物技术、生物制药、食品科学与工程

2.色觉异常II度(俗称色盲)不予录取专业:材料化学、高分子材料与工程、化学、化学工程与工艺、环境科学、应用化学、农业资源与环境、种子科学与工程、考古学、应用心理学、生物工程、生物技术、生物制药、食品科学与工程、环境设计、视觉传达设计

3.不能准确识别红、黄、绿、兰、紫各种颜色中任何一种颜色的导线、按键、信号灯、几何图形者不予录取专业:材料化学、高分子材料与工程、化学、化学工程与工艺、环境科学、应用化学、农业资源与环境、种子科学与工程、考古学、应用心理学、生物工程、生物技术、生物制药、食品科学与工程、环境设计、视觉传达设计

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