湖南科技大学艺术类专业有哪些？

建筑与艺术设计学院

学院拥有建筑学、城乡规划、风景园林、产品设计、视觉传达设计、环境设计等6个本科专业；产品设计专业、建筑学专业已入选国家一流专业建设点，城乡规划专业已入选湖南省一流专业建设点，建筑学专业过全国高等学校建筑学专业本科教育评估。学院拥有设计学、建筑学两个一级学科学术型硕士学位授权点和艺术硕士（艺术设计领域）专业硕士学位授权点。学院现有在职教职员工120人，其中专任教师100人。专任教师中教授10人，副教授32人；博士35人。现有在校本科生1600余人，硕士研究生240余人。

学院获批首批国家级新文科研究与改革实践项目，拥有2个教育部产学合作协同育人基地、1个湖南省工业设计平台、3个湖南省普通高校创新创业教育基地（中心）、1个省级优秀研究生教学团队、4个校级研究所（院）、1个设计实践中心和1个大学生众创空间。学院组建的湖南科大设计有限公司具有建筑甲级和规划乙级资质。现有近2万平方米的现代化新办公实验大楼，设有满足专业需求的专用教室、多媒体教室、专业实验室、展厅等，教学、科研仪器设备1600余万元，与企业建立了产学研合作教学基地50余个。

视觉传达设计专业特色：专业围绕“建筑地域性”主题，产学研深度融合，持续创新教学内容：（1）教学内容与地域文化有机衔接，专业教学与思政育人紧密结合，培养学生正确的价值观、设计观和职业责任；（2）多领域协同设计，不断强化“大设计”学科专业平台和“工—艺交融，展—赛—用结合”专业学习平台，培养学生的综合性创新设计能力。（3）将科学研究成果融入专业教学，持续开展基于科学研究成果转化的地域特色课程建设，加强学生对区域建筑文化特色和社会经济发展的理解。

环境设计专业特色：（1）以学院“大设计”平台为支撑，构建以建筑类和设计学类专业为基础的多学科融合的培养模式。围绕环境整体意识、综合审美素质、系统设计方法构建专业主干课体系，培养学生“知识—能力—素质—价值”全面发展的综合性创新设计能力。（2）结合湖南地域文化特征，对接地方社会需求，以地域特色为导向，发挥学科专业的区域优势，致力于中小城镇发展建设和乡村振兴建设。（3）实施以学习者为中心、以设计任务为依托，“课程—项目—竞赛—服务—活动”五位一体，教学、科研与服务协同的立体式教学与育人模式；校企协同建设产业链式实践教学平台和师资队伍。

产品设计专业特色：（1）在教育理念方面，突破了“应用艺术”和“应用科学”的传统设计教育范式，面向打包服务与全产业链创新的设计业务模式，将学科知识生产与产业、经济社会需求紧密结合，构建了基于“四重螺旋”模型的超学科设计教育范式。（2）在课程体系方面，围绕设计创新链构建设计知识链，聚焦价值链高端需求构建主干课体系；对接湖南优先发展的“先进装备制造业”和“文化创意产业”，以及社会刚性需求建设特色领域设计课程。（3）在教学模式方面，树立了广义课程观，实施以设计任务为依托，“课程—项目—竞赛—服务—活动”五位一体的教学与育人模式。

齐白石艺术学院

齐白石艺术学院肇始于1995年的湘潭师范学院美术系，是湖南省第二个美术本科招生院校。学院拥有美术学、音乐与舞蹈学两个一级学科硕士点以及艺术硕士授权点，学院下设美术学、绘画、雕塑、音乐学、舞蹈表演等五个本科专业，其中美术学、音乐学和舞蹈表演专业获批为湖南省一流专业建设点，拥有6门省级一流课程和1个省级大学生创新创业教育中心，已为社会培养6000余名高素质艺术人才。学院现有专任教师75人，其中教授9人，副教授15人，博士 14人。

学院高度重视文化传承与创新，致力弘扬齐白石艺术精神。拥有齐白石艺术馆、黎锦晖音乐厅，连续举办了四届齐白石大学生文化艺术节，得到了学界与社会的广泛关注和普遍赞誉。学院拥有齐白石艺术研究所、湖湘音乐文化研究所等4个研究所，承担省部级以上科研课题80余项，多名教师入选国家级美术展览，有学生作品被中国美术馆收藏，在各类演出比赛中获省级以上奖励200余项。

学院注重师范文化的打造和学生素质的培养，涌现了一批乐于奉献的教师和学生，如全国岗位学雷锋标兵王育霖教授带领“心与馨”志愿支教服务队用艺术滋润乡村儿童心灵，把文化扶贫写在了三湘大地脱贫攻坚和乡村振兴的壮美画卷上，被中央电视台等主流媒体誉为中国版的“放牛班的春天”。

美术学专业特色：（1）坚持德智体美劳全面发展的人才培养导向，注重培养学生扎实的专业技能与教育教学能力，为社会提供高质量的基础美术教育人才。（2）发挥师范教育品牌效应，加强艺术实践与传统文化的有机结合，让学生在实际场景中练就师范真本领、在现实环境中造就未来好老师。（3）毕业生能很快适应中小学美术教育教学岗位需求，有较高的课堂驾驭能力和班级管理能力，受到用人单位的高度评价。

绘画专业特色：（1）坚持实践教学与理论教学有机统一，知识培养与素质培养有机统一的培养模式。坚持以提升学生的政治素养、绘画专业基础、艺术技能素质为目标的人才培养导向，坚持以创新思维、创业素质为主体的人才培养理念，在夯实专业基础的同时，注重艺术创新思维的培养。（2）以中国画、油画、版画为专业特色，注重跨专业、全方位、宽口径、大视野的多维度培养视角。注重专业创作、艺术管理、公共文化服务等综合能力的培养。（3）构建立体开放的实践教学体系，以资源链、课程链、人才链、创业链“四链”互动为主线，整合资源，强化人才需求侧期待，研磨精品课程，注重对接市场的能力培养。

雕塑专业特色：（1）培养模式中强调实践教学与理论教学有机统一；知识培养与素质培养有机统一。坚持以提升学生的政治素养、专业基础、技能素质为目标的人才培养导向，坚持以创新思维、创业素质为主体的人才培养理念，在夯实专业基础的同时，注重创新思维的培养。在理论课、专业基础课、实践课教学中创新教学手段，导入创新理念。（2）人才培养基础上通度拓展人才服务领城。立足湖南，面向全国，服务城市雕塑建设、城市景观建设、城市公共艺术等领域。（3）构建立体开放的实践教学体系，以资源链、课程链、人才链、创业链“四链”互动为主线，整合资源，研磨课程，注重对接市场的能力培养。

音乐学专业特色：（1）学科建设起步早、基础牢，在省内外同类学科中处于领先地位。本专业立足湖湘地域音乐文化，成立湖湘音乐文化、艺术人类学等研究所，大力开展湖湘音乐文化研究，取得了丰硕成果，实施立德树人的艺术实践的美育模式。（2）承接师范教育传统，凸显音乐教育底色，理论研究和艺术实践双管齐抓，特别是祁东县启航学校成立的“留守儿童合唱团”和实践教育基地，产生了较大的社会影响，受到省委省政府领导高度重视，中央电视台、湖南日报等各大媒体争相报道。

舞蹈表演（艺术舞蹈、体育舞蹈）专业特色：（1）两院共建、资源集中。本专业由齐白石艺术学院与体育学院共建，充分集中两院优势师资与教学资源，为学科建设发展奠定坚实基础。（2）红色引领、特色鲜明。本校位于湖南湘潭，“伟人故里、将帅之乡”，有深厚的红色文化底蕴。本专业秉承红色基因，将其作为教学、创作的源泉与立足点，践行“立德树人、红色育人”的理念；（3）民族特色、文化引领。本专业以湖南民族民间舞蹈文化的传承与研究作为科研的主攻方向，多次邀请本土国家级或省级非遗传承人进入课堂教学，力求实现“传统与现代、民间与课堂”的有效接轨，丰富课程教学内容，为本土舞蹈文化的传承、发展及理论研究作出贡献；（4）校企合作、创新发展。本专业与湖南省演艺集团等国内一流演出企业签署合作协议，为学生综合能力的培养、创新能力的提升提供多方位的服务与帮助。校企合力，打造尖端平台，夯实艺术实践教学，助力培养国内一流的舞蹈表演与教学人才。