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2023宁波卫生职业技术学院录取分数线(含2021-2022历年)

更新:2024-4-2 9:50:05    发布:大学生必备网      纠错

2023宁波卫生职业技术学院录取分数线(含2021-2022历年)

本文为大家整理的是宁波卫生职业技术学院2021-2023年录取分数线,希望对大家有所帮助,如有异议,还请以各省市教育考试院和学校公布的信息为准。

1、2023宁波卫生职业技术学院录取分数线【全国】

2023年浙江省普高录取分数线

专业名称计划数录取数最低分
护理368368500
助产7878489
口腔医学110110524
口腔医学技术4848503
医学检验技术5555502
卫生检验与检疫技术5050491
医学美容技术5454492
中医学105105502
中药学6060497
康复治疗技术4141494
言语听觉康复技术3434484
婴幼儿托育服务与管理3030479
医学营养3535487
健康管理2222484
老年保健与管理3030480
合计11201120

2023年外省普高录取分数线

安徽

专业计划数实际录取最高分最低分平均分
护理文科33424415420
理科22407405406
助产文科22414409412
理科22406406406
口腔医学技术文科33431418424
理科22417411414
卫生检验与检疫技术理科22411409410
康复治疗技术文科33412404408
理科22412411412
言语听觉康复技术文科22406404405
理科11404404404
医学美容技术文科22415405410
理科11409409409
美容美体艺术文科22403400402
理科11405405405
医学营养文科22409404407
理科11408408408
健康管理文科22407407407
理科11404404404
婴幼儿托育服务与管理文科33410400405
理科11408408408
合计4040

贵州

专业计划数实际录取最高分最低分平均分
护理文科22496475485
理科22380365372
助产文科22471470470.5
理科11362362362
康复治疗技术文科22484470477
理科11373373373
合计1010

四川

专业计划数实际录取最高分最低分平均分
口腔医学技术文科11451451451
理科11394394394
卫生检验与检疫技术理科11422422422
美容美体艺术文科11446446446
理科11403403403
言语听觉康复技术文科22448443445
理科11395395395
医学营养文科11443443443
理科11403403403
合计1010

甘肃

专业计划数实际录取最高分最低分平均分
护理文科66406396398
理科11319319319
助产文科22401399400
理科11321321321
康复治疗技术文科33400393396
理科11319319319
言语听觉康复技术文科22391388389
理科11317317317
医学美容技术文科22410410410
理科11321321321
美容美体艺术文科22406391398
婴幼儿托育服务与管理文科22391390390
理科11315315315
合计2525

江西

专业计划数实际录取最高分最低分平均分
护理文科11399399399
理科11409409409
助产文科11400400400
理科11399399399
卫生检验与检疫技术理科22401398400
康复治疗技术文科11402402402
理科11401401401
言语听觉康复技术文科11401401401
理科11403403403
医学美容技术文科22406404405
理科11406406406
婴幼儿托育服务与管理文科11400400400
理科11400400400
合计1515

2、2022宁波卫生职业技术学院录取分数线【全国】

2022年浙江省普高录取分数线

专业名称

计划数

录取数

最低分

护理

342

342

505

护理(老年护理方向)

27

27

499

助产

64

64

497

中医学

100

100

510

中药学

60

60

503

口腔医学

110

110

523

口腔医学技术

42

42

511

医学检验技术

70

70

509

卫生检验与检疫技术

40

40

499

康复治疗技术

31

31

499

言语听觉康复技术

31

31

493

健康管理与促进类

34

34

490

医学美容技术

22

22

502

美容美体艺术

19

19

489

美容美体艺术(中外合作办学)

10

10

471

现代家政服务与管理

5

5

489

婴幼儿托育服务与管理

88

88

484

合计

1095

1095

2022年外省普高录取分数线

广东

专业

计划数

实际录取

最高分

最低分

平均分

口腔医学技术

历史

2

2

418

417

417.5

物理

2

2

438

437

437.5

言语听觉康复技术

历史

1

1

412

412

412

物理

1

1

433

433

433

美容美体艺术(中外合作办学)

历史

2

0

物理

2

0

合计

10

6

辽宁

专业

计划数

实际录取

最高分

最低分

平均分

护理

历史

2

2

429

420

424.5

物理

2

2

405

404

404.5

康复治疗技术

历史

2

2

400

382

391

物理

2

2

393

392

392.5

美容美体艺术(中外合作办学)

历史

1

0

物理

1

1

359

359

359

合计

10

9

安徽省

专业

计划数

实际录取

最高分

最低分

平均分

护理

文科

6

6

469

460

463

理科

4

4

426

412

417

助产

文科

3

3

459

457

459

理科

3

3

401

399

400

口腔医学技术

文科

5

5

462

460

461

理科

5

5

412

403

406

卫生检验与检疫技术

理科

3

3

397

393

395

康复治疗技术

文科

1

1

461

461

461

理科

1

1

404

404

404

言语听觉康复技术

文科

4

4

461

456

458

理科

2

2

399

394

397

健康管理与促进类

文科

8

8

459

453

455

理科

6

6

393

391

392

医学美容技术

文科

1

1

470

470

470

理科

1

1

421

421

421

美容美体艺术

文科

2

2

457

457

457

理科

1

1

416

416

416

婴幼儿托育服务与管理

文科

2

2

458

456

457

理科

2

2

398

397

397.5

合计

60

60

河南

专业

计划数

实际录取

最高分

最低分

平均分

助产

文科

5

5

403

382

393

理科

1

1

381

381

381

康复治疗技术

文科

3

3

411

379

390

理科

1

1

385

385

385

合计

10

10

贵州省

专业

计划数

实际录取

最高分

最低分

平均分

护理

文科

6

6

455

444

451

理科

3

3

356

341

347

助产

文科

2

2

449

448

448

理科

2

2

345

343

344

康复治疗技术

文科

2

2

467

457

462

理科

2

2

351

334

342

健康管理与促进类

文科

2

2

463

451

457

理科

1

1

316

316

316

合计

20

20

四川省

专业

计划数

实际录取

最高分

最低分

平均分

口腔医学技术

文科

2

2

464

457

460

理科

2

2

408

387

397

卫生检验与检疫技术

理科

5

5

372

359

365

言语听觉康复技术

文科

2

2

450

445

447

理科

2

2

368

360

364

健康管理与促进类

文科

2

2

449

445

447

理科

1

1

380

380

380

美容美体艺术(中外合作办学)

文科

2

1

理科

2

合计

20

20

甘肃省

专业

计划数

实际录取

最高分

最低分

平均分

护理

文科

7

7

385

368

375

理科

4

4

285

265

274

助产

文科

4

4

382

376

379

理科

2

2

274

273

273

康复治疗技术

文科

4

4

367

354

359

理科

2

2

345

261

303

言语听觉康复技术

文科

2

2

371

354

362

理科

1

1

258

258

258

健康管理与促进类

文科

10

7

378

350

359

理科

3

3

239

230

234

医学美容技术

文科

2

2

396

391

393

理科

2

2

258

245

251

美容美体艺术

文科

2

2

380

380

380

理科

1

1

236

236

236

婴幼儿托育服务与管理

文科

2

2

365

352

358

理科

2

0

合计

50

45

江西省

专业

计划数

实际录取

最高分

最低分

平均分

护理

文科

3

3

398

398

399

理科

2

2

401

398

400

助产

文科

3

3

385

379

382

理科

1

1

407

407

407

卫生检验与检疫技术

理科

2

2

395

389

393

康复治疗技术

文科

2

2

384

380

382

理科

2

2

384

383

383

言语听觉康复技术

文科

2

2

388

379

384

理科

2

2

382

382

382

健康管理与促进类

文科

2

2

380

378

379

理科

1

1

383

383

383

医学美容技术

文科

3

3

406

381

392

理科

1

1

385

385

385

婴幼儿托育服务与管理

文科

2

2

378

377

378

理科

2

2

408

376

393

合计

30

30

3、2021宁波卫生职业技术学院录取分数线【全国】

2021年浙江省普高录取分数线

序号专业名称最低分
1护理496
2护理(老年护理方向)492
3助产492
4中药学495
5口腔医学516
6口腔医学技术500
7医学检验技术499
8卫生检验与检疫技术491
9中医学505
10康复治疗类488
11健康管理与促进类486
12医学美容技术496
13美容美体艺术485
14美容美体艺术(中外合作办学)450
15现代家政服务与管理477
16婴幼儿托育服务与管理488

2021外省普高招生录取分数线

广东省   
专业最低分
口腔医学技术历史403
物理395
康复治疗类历史426
物理361
医学美容技术历史389
物理386
辽宁省       
专业最低分
护理文科472
理科358
康复治疗类文科429
理科332
健康管理与促进类文科430
理科
安徽省  
专业最低分
护理文科491
理科345
助产文科483
理科337
口腔医学技术文科483
理科338
卫生检验与检疫技术理科327
康复治疗类文科481
理科335
健康管理与促进类文科481
理科319
医学美容技术文科490
理科359
美容美体艺术文科488
理科351
婴幼儿托育服务与管理文科489
理科318
河南省  
专业最低分
助产文科330
康复治疗技术文科228
理科398
贵州省
专业最低分
护理文科455
理科339
助产文科444
理科334
康复治疗类文科468
理科333
健康管理与促进类文科444
理科
四川省
专业最低分
口腔医学技术文科445
理科387
卫生检验与检疫技术理科322
康复治疗类文科448
理科345
健康管理与促进类文科441
理科319
医学美容技术文科444
理科361
甘肃省  
专业最低分
护理文科359
理科253
助产文科331
理科
康复治疗类文科339
理科201
健康管理与促进类文科336
理科180
医学美容技术文科349
理科299
美容美体艺术文科338
理科240
婴幼儿托育服务与管理文科359
理科242
江西省  
专业最低分
护理文科391
理科405
助产文科391
理科395
卫生检验与检疫技术理科371
康复治疗类文科403
理科372
健康管理与促进类文科387
理科359
医学美容技术文科392
理科381
婴幼儿托育服务与管理文科391
理科371

4、宁波卫生职业技术学院简介

宁波卫生职业技术学院是一所宁波市政府直属的全日制国有公办普通高等学校。学校前身为创办于1925年的宁波华美高级护士职业学校。

近年来,学校主动顺应区域卫生事业和健康产业的发展需求,紧紧围绕“卫生健康双领域服务”办学定位,秉承“仁爱、健康”的校训精神,坚持“合力办校、质量立校、特色兴校、创新强校”的办学策略,秉持“以人为本、选择多样、仁术融合、人人出彩”的教育理念,探索构建了“对接健康服务需求,促进产教融合;对接职业岗位需求,促进课岗融合;对接职业素养要求,促进仁术融合”的“三对接三融合”的人才培养模式,致力培养具有创新创业精神的“厚人文、明医理、强技能、高素质”岗位胜任力强的技术技能型健康服务人才,建设具有国际视野、国内一流、现代化的卫生健康类高职院校。

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