2021-2022朝鲜语专业考研方向分析

更新:2020-10-13 16:18:12    发布:大学生必备网      纠错

2021-2022考研选择专业方向时,朝鲜语专业考研方向有哪些,各专业方向怎么样是广大考研学子十分关心的问题,为了方便大家查询,大学生必备网已经为大家整理好了朝鲜语专业考研方向:


朝鲜语专业考研方向1:亚非语言文学



本学科(学科代码:050210)涵盖的语种有越南语、印度尼西亚语、菲律宾语、泰国语、缅甸语、朝鲜(韩国)语、蒙古语、波斯语、希伯莱语以及西亚地区的多种古代语言(苏美尔语、阿卡德语、赫梯语、古希伯莱语等),其中有些语言专业是我国相关学科中历史最为悠久的。


亚非语言文学学科是国家重点(培育)学科):北京大学


国家重点学科(亚非语言文学(朝鲜语言文学)):延边大学


研究领域


亚非语言文学学科研究领域从语言文学逐步拓展到历史、文化、政治、哲学、宗教、教育等诸多领域。



1.到高校担任导师
2.到高校或研究所进行相应的语言研究
3.到外事经贸部门从事翻译告你工作
4.到酒店旅游兴业内从事导游工作
5.在其他机构或企业从事相关工作。


朝鲜语专业考研方向2:(专业硕士)朝鲜语笔译


专业介绍


此专业为专业硕士(学科代码:055111)。专业硕士和学术学位处于同一层次,培养方向各有侧重。专业硕士主要面向经济社会产业部门专业需求,培养各行各业特定职业的专业人才,其目的重在知识、技术的应用能力。


中韩两国是隔海相望、一衣带水的友好邻邦,尤其是山东作为中韩两国经济贸易、文化交流的桥头堡,在经济文化领域进行多层次、多领域、多形式的富有成效的合作是必然趋势,中韩自1992年建交以来,经贸合作关系全面迅猛发展,两国已互为重要的经贸伙伴。目前,中国是韩国的第一大贸易伙伴、第一大出口市场、第一大海外投资对象国以及第二大进口来源,韩国则是中国第四大贸易伙伴和第三大吸引外资来源国。


中韩两国政治友好,地理邻近,文化相似,经济互补性较强,有着发展经贸合作关系的天然优势。虽然建交时间还不长,但今后发展潜力非常大。今后两国政府应该进一步加强合作与对话,为两国企业开展经贸合作提供更加良好的环境和条件,从而促进两国经贸合作关系的进一步发展。


鉴于目前两国的这种发展趋势,社会需要大量既懂韩语又了解韩国文化、经济等的实用型人才。韩语翻译是韩语就业的一个热门职业。一般从事企业的一些翻译工作,当然,这需要韩语达到高级,在一些比较小的企业,达到中级水平也是可以的。月薪方面最低基本能达到4000一月。现在中国需要大量的韩语翻译,而对于一些专业领域的翻译来说,月薪上万也是非常容易的。


朝鲜语专业考研方向3:(专业硕士)朝鲜语口译


专业介绍


此专业为专业硕士(学科代码:055112)。专业硕士和学术学位处于同一层次,培养方向各有侧重。专业硕士主要面向经济社会产业部门专业需求,培养各行各业特定职业的专业人才,其目的重在知识、技术的应用能力。


朝鲜语专业培养具有扎实的相应语语言基础比较广泛的科学文化知识,能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的相应语言高级专门人才。


就业方向


该专业毕业生主要就业方向:外企翻译、国企翻译、外交官、国安局工作。


朝鲜语专业考研方向4:(专业硕士)汉语国际教育


专业介绍


此专业为专业硕士(学科代码:045300)。专业硕士和学术学位处于同一层次,培养方向各有侧重。专业硕士主要面向经济社会产业部门专业需求,培养各行各业特定职业的专业人才,其目的重在知识、技术的应用能力。


汉语国际教育硕士专业学位培养目标为适应汉语国际推广工作,胜任汉语作为第二语言/外语教学的高层次、应用型、复合型专门人才。为提高我国汉语国际推广能力,加快汉语走向世界,改革和完善国际汉语教学专门人才培养体系,培养适应汉语国际推广新形势需要的国内外从事汉语作为第二语言/外语教学和传播中华文化的专门人才,决定在我国设置汉语国际教育硕士专业学位。“汉语国际教育”是指面向海外母语非汉语者的汉语教学。汉语国际教育硕士专业学位英文名称为“Master of Teaching Chinese to Speakers of Other Languages”,简称MTCSOL。


开设院校


广东外语外贸大学、华侨大学、陕西师范大学、武汉工程大学、上海交通大学、华东师范大学、北京外国语大学、北京语言大学、中央民族大学、天津外国语大学、上海外国语大学、吉林师范大学、上海师范大学、暨南大学、安徽师范大学、四川师范大学、云南师范大学、贵州师范大学、重庆师范大学、广西民族大学、浙江师范大学、吉林大学、深圳大学、西南林业大学、杭州师范大学、广州大学、岭南师范学院、中山大学南方学院。


发展前景


运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作;掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。
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