2025萍乡学院艺术类招生计划-各专业招生人数是多少

本文为大家整理的是萍乡学院2025年艺术类招生计划，主要包含招生专业、各专业招生人数等信息，希望对大家有所帮助，如有变动或异议，请以各省市教育考试院或学校公布的信息为准。

招生计划

（一）视觉传达设计（现代包装产业学院）

1.拟招生人数：90人。

2.学制及学位：四年，授予艺术学学士学位。

3.培育目标：立足区域经济发展需求，以“作品—产品—商品—人品”四品融合为培养路径，培养兼具艺术修养、创新思维与产业实践能力的复合型设计人才。通过系统学习视觉传达设计理论、品牌策划、数媒与印制等核心课程，学生将掌握平面广告设计、包装产品开发、文化IP转化等全流程专业技能，重点强化设计成果从“课堂作品”向“市场商品”的转化能力。并依托现代包装产业学院“校企政协同”平台，引入企业真实项目，培养学生跨学科协作能力、市场洞察力及职业道德素养。

4.主干课程：图案、版式设计、包装基础、标志设计、广告设计、插画、数字媒体设计、图形创意、创意设计、书籍装帧设计、动画设计、品牌策划与设计、字体设计、文创产品设计、智能包装设计、包装容器设计、印刷与制作、展示与陈设等。

5.职业展望：视觉传达设计专业毕业生可在文化创意、包装制造、数字传媒等多领域实现职业发展，亦可投身文化传媒机构、博物馆、出版社，从事插画设计、展览策划、出版编辑等工作，实现从“设计工匠”到“产业领军者”的跨越式成长。

（二）美术学（非师范类）

1.拟招生人数：60人。

2.学制及学位：四年，授予艺术学学士学位。

3.培育目标：具备深厚的美术学科知识素养和扎实的美术专业技能；具有较为全面扎实的专业实践能力；具备美术创作、美术教学、数字绘画等方面的知识和技能；能够在专业创作领域、美术相关企事业单位、美术培训机构、新闻与出版社等单位从事美术创作、美术教育、美术编辑、策划、出版和艺术管理等方面工作的高素质应用型人才。

4.主干课程：中国美术史、西方美术史、中国画、水彩画、油画、版画、雕塑、陶艺、漆画、书法与篆刻、电脑美术、数字绘画、精微素描、萍乡农民画、非遗文化艺术实践、红色文化主题创作、中国民间美术、艺术概论、美术鉴赏与批评、综合材料绘画、艺术考察、专业写生等。

5.职业展望：学生毕业后可在中小学校、美术培训机构、文化馆、美术馆、艺术展览馆、出版、收藏拍卖及相关文化、传媒等部门，从事美术创作、美术教育、教育管理、美术编辑、策划、出版和艺术管理等方面工作。

（三）音乐学（师范类）

1.拟招生人数：79人。

2.学制及学位：四年，授予艺术学学士学位。

3.培养方向：声乐和器乐。声乐方向只招美声唱法和民族唱法；器乐方向只招钢琴、二胡、竹笛、琵琶、阮、古筝、扬琴、笙、唢呐、大提琴、低音提琴。

4.培育目标：立足萍乡、服务江西、面向全国，全面提高学生的综合素质，构建有利于音乐教育发展的“三三四八”教学模式，打造“教与学、学与用”相结合的“两个团”，培养适应新时代教师队伍建设要求和国家基础教育改革发展需要，培养具有良好教师职业道德、较强音乐学科专业素养、音乐教育及班级管理能力，具有坚定的政治立场、扎实的音乐专业基础和音乐从教能力。

5.主干课程：基本乐理、视唱练耳、基础声乐、基础钢琴、基础声乐、伴奏与弹唱、合唱与指挥、形体训练与舞蹈、基础和声、歌曲分析与写作、中国音乐史与名作欣赏、西方音乐史与名作欣赏、中小学音乐教材分析与课程设计、江西民歌、民族器乐、歌唱与钢琴伴奏、音乐美学基础、曲式与作品分析、简明配器法等。

6.职业展望：学生毕业后能在中学及相关教育机构、文化馆、社会音乐团体等单位从事音乐教学、教研和艺术管理等工作。

（四）广播电视编导

1.拟招生人数：50人。

2.学制及学位：四年，授予艺术学学士学位。

3.培育目标：培养适应传媒行业需求、熟悉传统媒体与新媒体特性，熟悉掌握广播电视编导专业必需的基本理论基本知识和基本技能、具备融媒体思维和良好的职业、人文素养，有一定的科学创新精神，能从事广播电视编导实际工作的应用型人才。

4.主干课程：广播电视概论、传播学、视听语言、摄影基础、 电视摄像、非线编辑、电视节目策划与制作、微电影创作、剧本创作、影视作品赏析、电影学导论、影视美学、语言表达与训练等。

5.职业展望：毕业生可在广播电视新媒体、文化传媒公司等企事业单位从事广播电视节目策划、制作、编辑、宣传等工作。

注：最终招生计划以各省、市（区）招生主管部门面向社会公布的数据为准。

萍乡学院简介

萍乡学院（Pingxiang University）坐落于江西省萍乡市，是经教育部批准设置的全日制普通本科院校，萍乡市唯一的一所本科院校。

学校办学始于1941年创办的省立萍乡师范学校，1949年更名为萍乡师范学校，1982年成立萍乡教育学院，1993年更名为萍乡高等专科学校，2013年升格为萍乡学院。2016年获得学士学位授予权。